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家校合作 协同育人— 铁道运输学院创新5年制学生教育管理方式

发布时间:2019-06-10   作者:   来源:铁道运输学院


        铁运18-1班为初中直升高职的5年制学生,存在知识基础差,自律性不强,教学组织、班级管理难度大等诸多问题。为了解决教学组织、班级管理中出现的问题,提升学生学习质量,让家长了解学生的学习状况,充分发挥 学生家长的督促、引导作用,铁道运输学院进行学生管理创新改革――家校合作协同育人,家长参与班级建设。

        为了让家长更多的了解当前专业、就业现状,铁道运输学院组织了家长座谈会。杨松尧院长与学生家长就当前5年制学生的学习现状、存在问题和就业形势进行深入交流。



        班主任和对班级情况进行介绍,向家长说明了当前班级在听课、学习、生活中的问题,就家长如何参与到班级建设中,进行探讨和协商。



        学生家长对学院此项举措做出了积极响应,纷纷利用工作空闲时间来学校听课,了解学生听课、学习、生活情况。


 

        学生管理方式创新,让家长参与班级管理,进一步密切了家校联系,提升了学生教育管理效果,同时也增加了一扇让家长了解学生的窗口,是提升班级管理质量、学风、班风的一次创新,是提升学习质量的一个思路,是铁道运输学院学生管理的一次崭新的尝试。相信随着家校合作协同育人机制的不断完善和健全,它会发挥更大的育人功能,提升我院学生教育管理工作的水平。

 



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